吴堡新闻讯（张怡涵）三尺讲台，一寸丹心。吴燕是仪征市育才小学的一名教师，2021年跟随仪征市支教队伍来到吴堡县第二完全小学，在长达半年的支教工作里，她用一扇窗打开更多的窗，用一条路连通更多的路，用一份情延续更多的情……她以教育助力学生成长，带给吴堡二小学生的是比海更广阔的世界。
示范引领，影响全校
2021年9月23日，吴燕初到吴堡，27日登上二小的讲台，在她的教学首秀课堂上，分管教学的王校长领着一年级的资深教师来听课，堂课上，知识引导到位，学生组织有序，课堂轻松高效，获得了校领导的高度认可，随即，低年级老师们也纷纷赶来听课学习，在她的课堂上，老师和领导来来往往、络绎不绝。
教学中，吴燕毫无保留地与其他老师分享原创资料和教学智慧，在双减实践中，她和二小的老师们一起开展作业设计的创新活动，并主动承担数学作业设计任务。“我负责的一年级作业设计方案得到了市巡视组的高度认可，还报送到了榆林市参评。”吴燕说。
“二小霍婧老师家的女儿霍莹特地从榆林第四小学赶回吴堡，我们俩一起打磨了《乘法的初步认识》的教学设计……”经历无数次线上视频、讨论修改到定稿录课，功夫不负有心人，由吴燕直接指导的霍莹精品课《乘法的初步认识》荣获陕西省一等奖，而她参与指导的霍莹数学课《一共有多少天》也获得了榆林市一等奖。
这次来到吴堡二小支教，吴燕带的班级不是最优生源，也没有题海战术，但在期末联考中，她班级的学生数学成绩的优秀率、及格率和均分均位居所有联考校的榜首。寒假期间，吴燕还利用班级数学群线上组织和指导学生参加江苏省《小学数数学报》举办的寒假快乐思维营活动，并取得了优异的成绩，其中，获得总冠军2人，一等奖12人，二等奖9人，三等奖5人。
根植课堂，家校共赢
多年来扎根课堂潜心教学，吴燕已经摸索出一套“高效课堂、智慧教学”的实战方法，即老师不多上课，学生不多练题，高效使用课堂40分钟，班级同样能取得傲人的成绩。经过20多年的实践，她所带班级的数学成绩年年均遥遥领先。
2022年新学期开始，吴燕扎根在全校数学最差的班级里，为了实现精准帮扶，吴燕开始示范差班的实效课，即让课堂上的每一个学生都有收获，不同的学生得到不一样的发展。
在教学过程中，吴燕每天都会记录下学生课堂听讲情况和课堂练习情况，并及时把记录反馈给学生和家长。“有人告诉我，二小的家长没有配合老师的习惯和意识，不要指望家长能帮忙教育孩子。但我认为，没有哪个家长不希望自己的孩子好，只要老师精准到位，家长学会家教方法，家校合作在任何地方都是行之有效的。”吴燕说，她告诉家长：“学习，老师负责抓，家长根据老师的记录名单配合及时的表扬、批评和引导就可以了。”在她的努力下，学生的课堂状态日见好转，课堂效率也提高很快。
每天的教学记录见证了吴燕扎实的工作作风，每天的务实笃行也给她带来了阶段性的丰收，在期末两校联考中，她带的班级实现了二小低年级数学的首次第一，而这些工作记录也很快被学校里有心的领导发现，并命名为“批改手册”进行全校推广，“我这个远山之石，攻二小之玉。”她说。
二小人不相信头衔，不相信光环，也不相信远方，只相信实干，干出成绩才是王道，朴实的人拥有最朴实的道理。“在接下来的工作中我会更加珍惜这份信任，继续教好学生、指导家长、影响老师、实干笃行，争取在二小在吴堡留下好口碑。”吴燕说。
制作：张家辉编辑：韦江江审核：任建民
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