“柳青被称为陕西文学之父，今天比较知名的陕西作家，比如我们经常说的陕西文学的三棵大树——陈忠实、路遥、贾平凹，都在不同意义上或者不同程度上受到柳青的影响……”提起柳青，面前这位亲切儒雅的老师侃侃而谈、眼神明亮，他就是西安翻译学院文学与传媒学院教授吴进。
以梦为马 ● 上下求索
小时候的吴进勤奋好学，尤其喜欢阅读。那时的书籍不多，更不容易找到，他就到处找，家里的有限藏书读完之后，就向亲戚和同学借，用省下的钱在新华书店租，或者干脆上小书摊……所读书籍以小说为多，如《水浒传》《红旗谱》《苦菜花》《牛虻》等。中学以后，虽是在“文革”时期，也读了《红楼梦》《子夜》《八十天环游地球》等经典名著，还有必不可少的鲁迅小说……书本里一个个鲜活的人物，清晰地刻在他的记忆里。他的作文有时会被语文老师当作范文在课堂上朗读，或登在教室的黑板报上，这些又更加激发了他读书的兴趣，也从此在心里深深地埋下了一颗热爱文学的种子。
经过“文革”和下乡插队，吴进教授非常渴求能有读书的机会。高考恢复以后他考取了当时第一批大学生，并不顾家人反对，毅然选择了陕西师范大学的中文专业。在校期间，他加倍珍惜来之不易的大学生活，拼命地获取知识，并于1982年因学业出色留校从事行政工作。为了心中的“文学”梦，1984年，吴进教授继续到北京广播学院（现更名为中国传媒大学）攻读研究生，并在学成后回到陕西师范大学，从此开始了几十年的执教生涯。
1995年，吴进教授赴美留学。他克服人地生疏、年纪大、英语差、经济窘迫等困难，终于有所收获。1998年，吴进教授获得美国纽约圣约翰大学亚洲研究硕士学位；2005年，获得美国俄勒冈大学中国文学博士学位。留学十年，吴进教授进入了一个与以往所学有深刻差别的知识系统，不仅开阔了学术视野，也为后来的研究做好了扎实的准备。
教人求真 ● 师者仁心
几十年来，吴进教授兢兢业业、诲人不倦。回想初为人师时的情景，吴进教授一脸窘迫，“我第一次上讲台是87年，一开始上课面对学生，真是非常紧张。”由于没有经验，常常是准备了本来要讲两个小时的内容，结果一个小时就讲完了。为了尽快适应角色，吴进教授不断摸索适合自己的教学方法，也逐渐对如何上好课有了深切体会。“上课就是良心活儿”，吴进教授坦言，虽然每节课都投入很多，在各种成绩统计表上也未必能呈现出来，“但是你把课上好了，学生从你的课中确实学到了东西，你自己的感觉是不一样的。”
随着时代的变迁和社会的发展，各种新的教学形式不断涌现。吴进教授表示，当下时兴的各种新式教学活动确实有效果，自己还需要不断学习、与时俱进，有针对性地吸收应用。虽然他上课使用电子设备不多，还能使学生保持一个良好的听课状态，就是意识到“用讲课的内容抓住学生”非常重要。“要有充足的资料，要有严密的逻辑，要有精准的表述，要有适当的节奏，要有激情。”“你上课的时候看着学生的眼睛，你就知道你的课讲得怎样。”说到这儿，吴进教授一脸认真，“我很珍惜每一堂课的45分钟。”他不能容忍学生在课堂上说闲话、玩手机甚至是睡觉，但又尽量做到不是简单地制止，而是全力调动所有的手段，吸引学生的注意力。吴进教授认为，我们的学生都是成人，对他们来说，学会自己思考，由事物本身的逻辑推导出应有的结果，这比单纯地掌握知识更重要。
低调内敛 ● 学者风范
喜欢思考的吴进教授，在中学的时候就对《红楼梦》等名著里的人物非常感兴趣，萌生了想要去钻研的愿望，虽然他承认今天看来那种冲动很幼稚，但毕竟是以后做研究的起点。
2006年回国后，吴进教授迅速投入到以柳青和《创业史》为中心的研究活动中。经过多年深耕不辍，他在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《陕西师范大学学报》《文化中国》等重要学术刊物上发表论文30余篇，2013年他的力著《柳青新论》出版后获得多个奖项，在柳青研究和陕西作家研究方面显示了影响力。
现当代文坛有很多优秀作家，何以对柳青情有独衷？吴进教授表示，最初将柳青作为研究对象纯粹是因为爱好，因为他在中学时代就读过《创业史》，非常喜欢这本书及里面的人物。随着对柳青的深入了解，他自己也受到了柳青人格无形又深刻的影响。柳青是很低调的人，虽然写出了巨著《创业史》，而且扎根长安皇甫十四年，为文学事业做出了巨大牺牲，但却认为这一切都是自然的，不是牺牲而是工作需要，而且一直拒绝媒体的采访拍照和宣传报道。在吴进教授身上，也可以看到这样低调内敛的柳青印记。
谈及做科研的体会，吴进教授表示，做科研是一件“很艰苦的工作”。“既要说别人没有说过的话，又要让学界接受和承认，非常不容易。”对于青年教师如何做好科研，吴进教授也提出了一些中肯建议。他认为，要写出一篇有见地的论文，首先要了解前人的研究成果，要做非常充足的准备，而这种“了解”和“准备”又不仅是对这些已有成果的罗列和简单分类，而是要发现那些前人忽略的东西的价值；其次是花时间和精力好好打磨自己的文章。“要从科研中发现乐趣”，而不仅仅是把科研工作当作评职称的敲门砖；题目可以选小一点，但要深入挖掘，提炼出有价值的内容。“能发现一个值得你全情投入的课题，是一件很幸福的事情。”
高山流水 ● 得遇知音
上个世纪80年代，还在公办高校任教的吴进教授从来没有想过，有一天会和西安翻译学院建立某种关系。彼时，西译创“东方哈佛”的字样不时出现在报纸上，让吴进教授觉得“惊世骇俗”。“陕西有很多高校，不要说跟哈佛相比，就是跟北大、清华相比都相距甚远，所以有一个民办院校，说要创建‘东方哈佛’，我觉得气势可嘉。”“老院长一开始就有一个非常远大的目标”，这一点给吴进教授留下了深刻印象。
真正与西译结缘是在2016年。受学校诚挚邀约，并经过实地考察后，吴进教授正式加盟西译，担任西安翻译学院文学院院长一职。
“说实话我来西译是有压力的，因为虽然在高校干了大半辈子，但是毕竟没有做过某一方面的主要负责人”，初到西译的吴进教授心怀忐忑。但是，丁晶董事长的一句“别担心，放手干”犹如一颗定心丸，给了他极大的动力，从此他大胆挑起文学院（后来改为文学与传媒学院）的重任，一干就是近4年，为学院的发展付出了大量心血，使学院在教学（包括日常教学、教学竞赛、教学制度等）、科研、申硕、团队建设、师资培训、实习实训基地拓展、校园文化建设等各方面都呈现出了蓬勃的气象。
“西译的老师都有自己的特点，这个实际上出乎我的意料。”吴进教授诚恳地说。他注意到，西译的老师讲课很专注，对课堂以及教学节奏的把控能力很强，有自己的风格，也了解学生的状况和心理，毫不逊色于公办院校的老师。
回顾在西译的6年时光，吴进教授发自肺腑地感慨“西安翻译学院对我有知遇之恩”。“陕西的民办学校有很多，知名教授也很多，西安翻译学院专门邀请我到这儿来，我感到一种尊重，所以真的想为翻译学院做一点事情。”言辞朴素，情真意切。
只争朝夕 ● 功成有我
2019年，吴进教授调任学报编辑部主任。此前，吴进教授曾与几位志趣相投的老师自发办过一份文学期刊《呼吸》。凭着一腔热情，这本双月刊的杂志，从写稿、编辑到校对、审稿，从卷首语到编后语，他和同仁们凡事亲力亲为，义务办刊十多年，乐在其中。这本杂志成为众多文学爱好者的学习园地，也为他积累了丰富的办刊经验。
两年多来，吴进教授带领学报编辑部的同事辛勤耕耘，在打造学术含量、搭建交流平台、形成良性互动上下工夫，充分调动校内老师投稿的主动性和积极性，在刊物与作者之间架设起沟通的桥梁，不断优化学校学术生态，为打造一份高质量的、可以公开发行的、具有较大影响力的学术刊物，实现刊物与作者的双赢而不懈努力。日拱一卒无有尽，功不唐捐终如海。吴进教授表示，以后也会多写、多约一些高质量稿件，努力做好本职工作，“有一份热发一份光，愿为学校发展尽绵薄之力。”
以文化人 ● 点燃梦想
上个世纪80年代，很多文学青年都有一个“作家梦”。吴进教授谈到，文学是把人类的情感作为欣赏对象去观照的，好的作品会让人产生“心有灵犀一点通”的共情。虽然不一定立竿见影，但是一定会发挥潜移默化的作用。优秀文学作品不一定有非常丰富的社会内涵，但会使人对生活、对世界有更深入的认识和思考。
随着电脑、手机等电子产品的普及，现在的文学生态已发生了明显变化。在吴进教授看来，在这个信息良莠不齐、快餐文化流行以及人人都是自媒体的时代，文学已从小众的欣赏向实用写作转变，但是并不意味着文学不需要面向大众。每一个时代都有属于它的特定的艺术欣赏方式和欣赏层次，但文学依然会以某种精品的方式存在下来。只有有价值的东西，才经得起时间的冲刷。喜欢文学的人，虽然未必都会成为作家或从事文学研究，但是能写出好文章仍然很重要。实用性写作也要有比较好的阅读能力和写作能力。“当然，好文章并不只是对文学而言的。”吴进教授意味深长地说。
对于如何学好文科，吴进教授也给出自己的建议。“实际上没有太多的捷径可走，最重要的就是多读多想多写。”他说，要能够坐住冷板凳，耐得住寂寞。手机时代，既要收集各种各样的信息，读一些碎片化的东西，更要读一些比较严肃的文章，读一些精品，读一些经典。吴进教授强调，有些作品要泛读，有些要精读，尤其是名人诗词或者经典理论著作，要读到非常熟悉的程度，才能在需要的时候信手拈来，应用自如。不仅要多读，而且要多想、多练，要选择合适的角度深入思考，要在写作的过程中使脑子处于高度兴奋状态，这样思想火花就会迸发出来，也才能写出好的作品。
著名教育家蔡元培曾说过，“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。生于这个伟大的时代，青年人正逢其时，大有作为。吴进教授认为，西译的学生都很聪明，“不同专业的学生，他们的特点也不一样，表现的风格也不同。”比如，文学类的学生比较安静和内向，艺术类的学生则灵活、乐于呈现自己……“我们翻译学院是出人才的，他们都是朝气蓬勃的人，都很有想法”。吴进教授深情寄语青年学子：志存高远，重在当下。只要有远大的目标，有坚定的信念，脚踏实地，一步一步走，终将到达理想的彼岸。
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