自家孩子就读的学校，是群众真真切切能触摸到的教育“脉搏”。学校好不好？学生和家长说了算。西安以打造“家门口的好学校”为着力点，在稳健的教育改革推动下，一些曾经不被社会认可的学校，正悄然发生着改变。这些学校用变化赢得了认可，也给群众带来了真切的、有温度的教育实惠。
西光实验小学自达校区崭新的操场为孩子们提供优美舒适的运动和活动场所。
(资料图片仅供参考)
这所小学从“绝对不选”到“成为首选”
从7月9日开始，西安各小学、初中正式启动入学信息审核。10日上午9时许，在西光实验小学自达校区资审室，家长闫育斌携带“四证”资料顺利完成资审后告诉工作人员，他的第一意向学校就是西光实验小学自达校区。
西光实验小学自达校区是新城区胡家庙区域的集中资审点，承担着该区域进城务工随迁子女的入学信息审核工作。按照相关政策，符合条件的进城务工人员随迁子女可以申请在我市接受义务教育，提供“居住、务工、户籍、流出”等四项证明材料，由区县、开发区教育局审核后统筹安排入学。
“政策很人性化，我们可以填报自己的意向学校。我买的房子离自达校区很近，但如果放在一年前，我是绝对不会选择让孩子来这里上学的。”闫育斌坦言。他告诉记者，居住的小区里有几个孩子在自达校区上学，家长们普遍对学校评价不佳，“学校过去硬件设施陈旧，操场斑驳不堪，学校也没有音乐、美术等部室，除了体育课，孩子们上啥课都是在教室里，学校的教学和管理都很一般。提起学校，孩子们幸福感也不强。”
然而，这一年来，闫育斌听到的评价变了——
“学校越来越漂亮了”“学校现在是西光实验小学‘+校’了，总校派了管理团队和优秀老师”“师生的精神面貌大不一样了”……特别是当他在校园开放日当天走进自达校区，亲眼看到生机勃勃的校园和昂扬向上的师生后，更加坚定了让孩子到这所学校上学的决心。
“用‘翻天覆地’来形容学校这一年来的变化，一点都不夸张。”自达校区四年级学生家长梁怒霞说，以前，别人问她的孩子在哪里上学，她总是不好意思说，有时便支支吾吾地回答，“是个一般学校”。如今她还没来得及回答，女儿都会自豪地告诉别人：“在西光实验小学自达校区，我们学校很漂亮，老师也好！”
自去年5月份学校纳入西光实验小学教育集团“一长多校”管理开始，学校硬件设施得到了飞速提升。如今，走进校园，眼前红色的塑胶跑道、深绿浅绿相间的塑胶球场在阳光下熠熠生辉；教室里，崭新的智慧黑板、可调节高低的课桌椅、护眼日光灯、紫外线灯、新空调等设备一应俱全；音乐、美术、计算机等各类功能部室既漂亮又实用。
与此同时，学校的“软实力”也开始“起飞”——西光实验小学先进的办学理念、管理经验和管理模式整建制移植到自达校区，总校和分校深度融合，在派出总校管理团队和优秀教师的同时，加大对自达校区老师的培养历练，打造出一批高素质教师队伍，教育教学质量大幅提升。
近3年来，自达校区新入职教师多达39名。“以前，学校有一名年轻教师觉得在这里无法实现教育理想和个人发展，曾提出要离职。这一年来，我们举集团之力，请名师、专家为教师专业成长助力，这名曾想要辞职的老师不但留了下来，还被评为区级教学能手。自达校区好教师不断涌现，教科研成果频出，学生在区上艺术展演中成绩优异，大家的干劲都越来越足。”西光实验小学教育集团总校长姚秦说。
去年，80%以上在自达校区资审的家长第一意愿都填了别的学校；而今年，80%以上在该校资审的家长都首选自达校区。学校成功通过验收，获评“西安市首批新优质学校”，其作业案例入选区上的作业管理优秀案例集，有的还参加了市上的作业案例设计比赛。
在西安旅游职业中等专业学校，老师与取得优异成绩的学生一起庆祝。
这所中职学校的学子成功“逆袭”
今年新修订的职业教育法，首次以法律形式明确了职业教育与普通教育具有同等重要地位，职校学生在升学、就业、职业发展等方面，与同层次普通学校学生享有平等机会。也就是说，对中考后面临“普职分流”的学生而言，在中等职业学校就读，也拥有追求高层次教育的条件与资源。
升学渠道正在畅通，学历天花板正在被打破。然而，由于种种原因，社会上仍有不少人觉得“上职业学校没啥前途”。西安中职学校的蓬勃发展，正在消除家长们对职业学校的固有偏见。
6月24日中午12点，2022年高考成绩揭晓。在西安旅游职业中等专业学校毕业生刘昱彤家中，兴奋的声音响彻房间。原来，刘昱彤在职教本科考试中考了401分，名列全省前茅。
“取得这样的成绩，我最想感谢的是学校和老师！”刘昱彤说，3年前，怀着中考没有上线的失落心情，她踏进了中职学校大门，“初中同学大多考上了普高，我觉得自己是个‘掉队生’，刚入学时干什么都提不起劲。”
班主任和任课老师对学生们的这种心情非常了解。他们像春风，像细雨，润物无声地鼓励着学生。一句句话语、一个个眼神，好似一把神奇的钥匙，打开了孩子们封闭的心房；又像一缕缕温暖的阳光，激发出孩子们向上的力量。
“有人觉得中职学校老师不如普通高中老师好，这绝对是一种误解。”刘昱彤说，她的老师们个个都很优秀，英语老师发音纯正地道；数学老师总能引导他们把解题思路化繁为简；语文老师深厚的文学功底让他们听课就如同一种享受；专业课老师的讲解实用性很强……
毕业前，刘昱彤给每位任课老师都写了一封感谢信：“你们是我遇到的最好的老师，成为你们的学生是我的荣幸。这次我想报考西安文理学院，我立志成为一名好老师，将这种师德师风传承下去，帮助更多孩子成长为栋梁之材。”
该校毕业生许佳慧的妈妈也向记者分享了女儿上中职学校3年来的成长和变化。她说，3年前孩子中考成绩没有达到普高线，这对孩子的打击很大。上职校后，得益于学校淳朴严谨的学风和老师循循善诱的教导，孩子发生了巨大变化，学习有了主动性，成绩有了很大提升，还学会了不少职业技能，变得自信、开朗又懂事，脸上总是挂着笑容。孩子对自己的未来也有了规划——考取教育专业研究生，当一名初中语文老师。
事实上，就在数年前，西安旅游职业中专还是一所十分薄弱的公办中职学校，有一年只招到了170名学生，教师比学生人数还多。新任校长冯相民带领学校新班子成员认真研判制约学校发展的各种问题，找准突破口，紧跟国家职业教育发展步伐，坚持升学和就业并重，一手抓技能提升，实现学生高质量就业；一手抓学历提升，助力学生圆梦大学。
“我们聚焦‘三教’（教师、教材、教法）改革，深耕‘西安好课堂’，充分利用西安‘名校+’平台，实现普职融通，资源共享。”冯相民说。
记者了解到，当前，中职教育已经从原来单纯的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。今年，我市15所优质高中与中职学校组建“名校+”，将理念先进、管理科学、师资优良的普通高中作为“名校”，将辖区职业学校作为“+校”，组建普职“名校+”，形成“名校”引领“+校”的职业教育新模式，主要实施职业教育公共基础课程和德育教育质量提升，进一步推动我市现代职业教育高质量发展。
“名校+”持续催生更多家门口的好学校
西安构建起以“名校+”为统领，以“名师+”“名校长+”为引擎的“名校+”大格局，成为助推西安教育优质均衡和高质量发展的强劲动能。
今年4月，西安“名校+”入选教育部第四批“双减”推广典型案例。省第十四次党代会报告中明确要求，推广“名校+”办学模式。截至目前，全市共组建紧密型“名校+”928个、教育集团101个、优质高中与中职学校“名校+”15个。
与此同时，西安今年秋季开学还计划投用新建、改扩建学校116所，新增学位10.5万个；已累计新建、改扩建学校454所、新增学位43.04万个，有效保障了适龄少年儿童“应入尽入”。“区县、开发区学校大量实践表明，西安‘名校+’源自基层首创精神，契合教育改革大方向，顺应人民群众对美好教育的强烈期盼，能够激发学校高质量办学的内生动力，持续催生更多家门口的好学校，不断壮大全市优质教育资源总量和规模，让更多孩子和家庭共享名校带来的幸福感。”西安市教育局副局长王纲表示。
文：西安报业全媒体记者 王燕 实习生 王子量
图：西安报业全媒体记者 王旭东 郝钟毓
实习生 马晨罡 刘冰冰
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