18岁从师范学校毕业后，他便成为一名人民教师，如今已在教学岗位上默默奉献了23年。不论是在一线教学，还是后来走上管理岗位，他都把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”当成工作目标。他就是渭南市高新区实验小学党支部书记、校长杨富强。


(资料图)

受父亲熏陶成为人民教师 引导学生改变命运是最大成就

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”11月21日下午4时许，学生们整齐的朗读声从教室里传来，杨富强正站在讲台上，给孩子们上语文课。今年41岁的他，已经为教育事业奉献了23年。

提起从教的初衷，他说这与父亲的熏陶有很大关系。杨富强的父亲，也曾是临渭区一名普通的农村小学教师，小时候父亲的办公室兼宿舍里，贴着一张红纸，上面写着“忠诚党和人民的教育事业”，这句话影响了父亲一生，也熏陶他爱上了教育。

1999年，18岁的杨富强从大荔师范学校毕业，回到母校——临渭区桥南镇中心小学，担任五年级的班主任兼语文老师。

“那时站在讲台上的我，其实也是个孩子，只有一腔热血，还得不断学习教育方式、方法。”他说，在教育理论的指导下，为了走进孩子们的内心，他便像大哥哥一样在课堂、课间活动中和学生交流。

从教第二年因为教师短缺，杨富强还曾带过复式班级。“当时一间教室里有23个学生，有二年级也有四年级，二年级上课时四年级自习，四年级上课时二年级写作业，而且是语文、数学甚至音乐都是我一个老师教。”他说，那段时间很辛苦，但为了孩子们能学习文化知识，自己撑了下来。

当时班里有个女生因为家庭条件很是自卑。杨富强给垫付了学费，还给买来学习生活用品，免费进行辅导。如今，这名当年的学生还会每年来看望杨富强。

另外，面对遇到过调皮的学生时，他始终记得父亲所说的“每个孩子都有闪光点”，并在教育教学中积极引导，帮助这些孩子转变、成长。

他说：“老师只是投入了很小的爱心、做了力所能及的事，但是能引导一名学生通过学习改变命运，这就是最大的成就。”

落实“双减”全校开设30多个社团 今后会更用心、用智、用情干教育

后来，杨富强先后在渭南市临渭区实验小学、盈田小学等多所学校任教。2017年9月，杨富强通过公开竞聘来到原经开区实验小学任校长。不论岗位如何变换，杨富强都把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”当成自己的目标。

在脱贫攻坚期间，杨富强在教育扶贫中也想了很多。“教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途经，我们学校根据日常教育帮扶做的工作，总结出了‘336教育扶贫’工作机制。”他说，通过帮扶，很多贫困家庭的孩子在学习、生活各方面的状态都有了很大提升，这一机制还入选了全国教育扶贫典型案例。

“老师影响学生的，首先要是注重学生人格的培养，其次才是教给孩子们解决问题的方法，最后才是学知识。”他说，让自己最欣慰的是，23年手把手带过的3000多名学生，都是比较乐观自信、阳光积极的。

国家“双减”政策实施后，杨富强和全校教师一起做好政策落实，全校开设了30多个社团，其中有书法、绘画、音乐等多个种类，杨富强还发挥自己的爱好和兴趣，给孩子们教授软笔书法。“‘双减’实施一年多，孩子们的作业少了，压力小了，活动时间多了，更加热爱学习了。”他说，以后学校还会继续坚持落实好“双减”政策，让素质教育落到实处。

高新区实验小学教室田女说：“杨校长在工作中坚持务实、创新，为学生的发展、教师队伍的成长都做了很多，是我们年轻教师学习的榜样。”

对于此次入选2022年第三季度敬业奉献类“渭南标杆”，杨富强说：“这份荣誉不仅属于我个人，更属于我们的团队。在今后的工作中，我会和全体同事一起，把孩子们的成长和成才作为所有工作的目标，用心、用智、用情做好保障孩子们健康成长的每一件小事。”

华商报记者 卫晓宁 编辑 李悦 杨托

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